來(lái)源：隨州市企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)中心  更新時(shí)間：2025-01-16 02:20:27

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　　所以，敦煌坤鵬論建議你從今天開(kāi)始改變一下自己的學(xué)習(xí)方法，敦煌坤鵬論自己比較推崇的就是：　　聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)　　這四個(gè)字是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳方法，沒(méi)有之一，其實(shí)它一樣通用于學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)。

坤鵬論總結(jié)下來(lái)，西湖型湖其實(shí)你只要掌握以下三個(gè)原則就夠了：西湖型湖第一是自知自省，經(jīng)常反思自己的得與失，成功與失敗，想一想，如果再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么做。同時(shí)，保護(hù)泊寫(xiě)的含義還有一個(gè)就是實(shí)踐，保護(hù)泊在自己的人生中寫(xiě)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，知識(shí)本來(lái)就是前人解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)傳承，不去實(shí)踐中解決問(wèn)題，學(xué)它何用?古人都說(shuō)了，讀萬(wàn)卷書(shū)，后面一定要跟著行萬(wàn)里路。

第三掌握總會(huì)總的方法論，區(qū)又不管是金字塔思維，區(qū)又還是思維導(dǎo)圖，還是六頂思考帽，還是頭腦風(fēng)暴，其實(shí)都是總分總的具體形式體現(xiàn)，第一個(gè)“總”是問(wèn)題的關(guān)鍵，“分”是把和問(wèn)題關(guān)鍵相關(guān)的所有分支盡量窮舉出來(lái)，接下來(lái)的“總”是把前“分”得出來(lái)的信息總結(jié)分類(lèi)整理，最終找到解決問(wèn)題的方法。第二是所有問(wèn)題先找本質(zhì)和核心，出現(xiàn)這個(gè)之前說(shuō)過(guò)很多遍，出現(xiàn)比如：金融的核心是風(fēng)控，金融的本質(zhì)就是“永遠(yuǎn)用你的錢(qián)，為比你更有錢(qián)的人服務(wù)!”再舉個(gè)例子，電動(dòng)汽車(chē)是一個(gè)詞組，從語(yǔ)法上分析，汽車(chē)是核心詞，電動(dòng)是形容詞或限定詞。所以，敦煌這幾種所謂的思維方式都挺好，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣根本不存在，只有你更喜歡哪個(gè)之分。

可能是我當(dāng)過(guò)老師，西湖型湖其實(shí)當(dāng)老師的人很多，但是能講、會(huì)講的，真不多。 我們總是在抱怨我們的教育體制如何如何與美國(guó)有差距，保護(hù)泊其實(shí)研究比較下來(lái)，保護(hù)泊兩國(guó)最大的差距就在于教育中的習(xí)和用，中國(guó)的教育更重視知識(shí)的紙面考核，美國(guó)的教育更傾向于知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用。

 前些日子坤鵬論一直在談學(xué)習(xí)的事情，區(qū)又特別反對(duì)將碎片化學(xué)習(xí)做為自己主要的學(xué)習(xí)手段，今天就這個(gè)話題再細(xì)細(xì)分享一下吧。

出現(xiàn)可教的觀點(diǎn)能夠加快領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)人的過(guò)程。2017年3月20日，敦煌百度站長(zhǎng)平臺(tái)發(fā)布公告：百度取消新聞源數(shù)據(jù)庫(kù)，升級(jí)為VIP俱樂(lè)部。

優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容，西湖型湖不再需要進(jìn)行新聞源的申請(qǐng)，系統(tǒng)將從內(nèi)容、質(zhì)量、用戶(hù)體驗(yàn)等維度判斷，對(duì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行展示。(2)對(duì)廣告主來(lái)說(shuō)，保護(hù)泊投放軟文不好選擇了，但選擇非新聞源站也有機(jī)會(huì)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)展示了。

(公告原文)為此，區(qū)又盧松松特地和百度的朋友聊了聊，區(qū)又下劃線內(nèi)都是官方說(shuō)法：新聞源取消，實(shí)際上是百度技術(shù)的一次升級(jí)和開(kāi)放，時(shí)效性卡片的展示頁(yè)面不變，后端數(shù)據(jù)將變得更加開(kāi)放，不在拘泥于源的申請(qǐng)。同時(shí)也建議您用自己的人寫(xiě)高質(zhì)量文章，出現(xiàn)因?yàn)樽约簩?duì)自己的產(chǎn)品(業(yè)務(wù))會(huì)更了解。