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去年7月,張洹欣泰電氣成為首家因欺詐發(fā)行被退市的上市公司。
藝術(shù)有話要說誤區(qū)五:在線教育會顛覆傳統(tǒng)面授教育在線教育顛覆傳統(tǒng)面授教育這件事情本身就很荒唐。誤區(qū)四:工作在線教育內(nèi)容越多越好有一些創(chuàng)業(yè)者會跟我講他們希望做一個在線教育的淘寶,里面有世界上的所有知識,大家想學就可以學。
手機,張洹微信的出現(xiàn)既然都沒有顛覆過大家面對面的溝通,張洹就算是VR這些年會逐步發(fā)展起來,也會有摘掉頭盔的時候,那么談何在線教育顛覆面授呢?實際上,將來所有的學習,都將是混合式學習。可以看到一個很明顯的趨勢是,藝術(shù)有話要說有越來越多的團隊在研究如何把內(nèi)容做得更加吸引人了,藝術(shù)有話要說而且在線直播的互動也是比過去做得更多了,很多公司也在游戲化,社交化上下足了心思。學生根本沒有時間在你的題庫里刷10萬道題目,工作更不可能把你1000小時的課程看完,工作更重要的問題是,你對習題的精講有沒有達到讓他融會貫通,舉一反三的能力?你對知識的講解有沒有到了讓學生學起來欲罷不能,做到像電視劇一樣追著你的課程看?我發(fā)現(xiàn)許多學習平臺的共性是缺乏縱深,所謂內(nèi)容多,更多是在說種類多,而不是層層遞進,有初級,進階和高級課程。
有些人認為互聯(lián)網(wǎng)會消滅知溝,張洹但是實際上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的這些年也正是中國貧富差距加速擴大的這些年。第一個誤區(qū)的根本思想就是來源于后者,藝術(shù)有話要說甚至可以稱之為“學渣型態(tài)度”——他的自然推論是,藝術(shù)有話要說在線教育要戰(zhàn)勝傳統(tǒng)教育,最重要就是提高學習效率,也就是“單位知識所花費時長”。
一般“學霸”是無法理解“學渣”在學習這件事情上的困難,工作對中國教育的不滿往往是“學的不夠多,工作教得太水”,而只有“學渣”特別希望改變現(xiàn)有的教育方式。
摘要:張洹有人認為,在線教育現(xiàn)在正像學區(qū)房一樣悄無聲息地成為家長們比拼財富的賽場,甚至是加速著貧富分化。運營和品牌市場一樣,藝術(shù)有話要說對創(chuàng)意有著較高的要求。
“大尸兇的漫畫”和“王左中右”都屬于追新聞熱點的,工作一個通過漫畫將創(chuàng)意表達出來,工作另外一個則通過文字,都是非常棒的產(chǎn)品賣點包裝形式。數(shù)據(jù)服務流量大的平臺會出一些展示全網(wǎng)熱點的數(shù)據(jù)產(chǎn)品,張洹比如百度風云榜、張洹新浪微博發(fā)現(xiàn)、百度指數(shù)、微指數(shù)、淘寶指數(shù),愛奇藝指數(shù)、視頻指數(shù)、貼吧熱搜等,通過它們可以發(fā)現(xiàn)最新的社會熱點和用戶感興趣的電影和話題。
(任性,藝術(shù)有話要說看京東這一年干的好事)(可口可樂,藝術(shù)有話要說分析快樂128年)(豆瓣,2015年度榜單)競品包裝分析創(chuàng)意廣告門戶能夠一站式的看互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)每天都在發(fā)生的好玩事兒,不過它們都屬于經(jīng)過加工過之后的成果展示,做競品分析則可以看到競品除營銷之外的深層次策劃和原生玩法。包裝的靈感和想法往往在不經(jīng)意之間出現(xiàn),工作而當我們最需要的時候卻無蹤跡可循,創(chuàng)造性思維需要復雜的認知,與常規(guī)的思維過程完全不同。
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