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一個(gè)廚藝的課程,涵自我可以免費(fèi)教你做各式各樣的菜,但是如果想把自己的廚藝整體提升一個(gè)新的水平,自然是要付費(fèi)的。這件事情聽起來很荒唐,使人明明在線教育讓更多的人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),使人再不濟(jì)做成免費(fèi)的課程,怎么會(huì)加劇社會(huì)的不公呢?上個(gè)世紀(jì)六十年代,美國(guó)政府為了消除貧窮家庭和富裕家庭之間不斷擴(kuò)大的差異,專門利用新興的電視媒介做了一個(gè)寓教于樂的電視節(jié)目《芝麻街》。
生活與學(xué)習(xí)的界限會(huì)被不斷打破,風(fēng)韻會(huì)出現(xiàn)越來越多的基于場(chǎng)景的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)(Just-in-TimeLearning)。眾多老師,陳意會(huì)面臨著巨大的轉(zhuǎn)型危機(jī)。在線教育最像的領(lǐng)域應(yīng)該是游戲和娛樂,涵自讓你的用戶留下了,成為你的粉絲,然后不斷地來。
——如果學(xué)生本身都不在你的App里學(xué)習(xí),使人或者是一邊上課一邊開小差,任何的學(xué)習(xí)效率都免談。過去,風(fēng)韻只有極少數(shù)人親臨現(xiàn)場(chǎng)聽諾貝爾獎(jiǎng)獲得者講課,現(xiàn)在你可以在MOOC里聽到。
那些只會(huì)照本宣科的會(huì)面臨失業(yè),陳意因?yàn)樵诰€學(xué)習(xí)會(huì)解決所有的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用問題,其余的老師則更多不再是授課,更多轉(zhuǎn)化為一個(gè)教練/導(dǎo)師的身份。
剛才已經(jīng)論述過了,涵自就算是平臺(tái)的內(nèi)容全部免費(fèi),最終也是無法實(shí)現(xiàn)讓中國(guó)教育實(shí)現(xiàn)公平化的偉大目標(biāo),那么該收錢還是得收。去年,使人互聯(lián)網(wǎng)金融全面整頓時(shí)期,使人西藏旅游、銀之杰、永大集團(tuán)、熊貓金控等上市公司對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)的收購(gòu)?fù)耆K止,監(jiān)管對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融還是持謹(jǐn)慎態(tài)度。
“在整個(gè)上市過程中,風(fēng)韻一個(gè)企業(yè)要經(jīng)歷兩面照妖鏡,”夏翌認(rèn)為,“一個(gè)是在上市之前,在IPO過程中,各種中介機(jī)構(gòu)就會(huì)對(duì)公司進(jìn)行審核。“這意味著,陳意紐交所對(duì)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)更加熟悉,”元一九鼎創(chuàng)始合伙人夏翌稱。
業(yè)內(nèi)人士分析,涵自去紐交所主要是兩個(gè)原因:涵自一方面,紐交所放寬限制,除等待SEC(美國(guó)證券交易委員會(huì))審核外,“企業(yè)必須盈利兩年”已經(jīng)不是掛牌的硬性指標(biāo);另一方面,P2P鼻祖lendingclub、中國(guó)互金海外上市第一股宜人貸,都在紐交所成功敲鐘。互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)早已進(jìn)入洗牌期,使人在最后競(jìng)爭(zhēng)廝殺的階段,誰(shuí)能拿到低成本的資金,誰(shuí)就能開展并購(gòu),擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模,加速行業(yè)二八劃分
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