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但是不論如何,雙色它應(yīng)該是令人難忘的,能夠讓你的產(chǎn)品或者品牌同用戶建立起聯(lián)系。
人的思維有窮人思維和富人思維之分,地獎CEO一定要有富人思維。很多員工大部分工作了5年以上,池余每年工資漲40%不好做了。
面向未來,雙色如果你想做長久,公司要做大,到底要做什么?CEO過去時(shí)CEO的過去時(shí),主要有3點(diǎn):1、人格特征。地獎關(guān)鍵時(shí)刻必須要有這樣的擔(dān)當(dāng)才能把CEO當(dāng)好。我在北大時(shí)看什么東西都不順眼,池余做新東方以后,我“被迫”不得不做下去,開始轉(zhuǎn)化成迎著困難而上的積極特征。
我們公司也是一樣的,雙色你的勢能怎么樣就做什么樣的事情,這個非常重要的。很多人跟我說,地獎這樣我們的收入會急劇下降,最后公司會垮掉。
所以,池余在這里有兩個感謝:一是感謝我們所有的CEO們。
洪泰的很多打法,雙色外面人也是看得眼花繚亂,不知道洪泰在干什么,這也是出奇,但出奇的前提是守正。學(xué)生根本沒有時(shí)間在你的題庫里刷10萬道題目,地獎更不可能把你1000小時(shí)的課程看完,地獎更重要的問題是,你對習(xí)題的精講有沒有達(dá)到讓他融會貫通,舉一反三的能力?你對知識的講解有沒有到了讓學(xué)生學(xué)起來欲罷不能,做到像電視劇一樣追著你的課程看?我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)習(xí)平臺的共性是缺乏縱深,所謂內(nèi)容多,更多是在說種類多,而不是層層遞進(jìn),有初級,進(jìn)階和高級課程。
有些人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)會消滅知溝,池余但是實(shí)際上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的這些年也正是中國貧富差距加速擴(kuò)大的這些年。第一個誤區(qū)的根本思想就是來源于后者,雙色甚至可以稱之為“學(xué)渣型態(tài)度”——他的自然推論是,雙色在線教育要戰(zhàn)勝傳統(tǒng)教育,最重要就是提高學(xué)習(xí)效率,也就是“單位知識所花費(fèi)時(shí)長”。
一般“學(xué)霸”是無法理解“學(xué)渣”在學(xué)習(xí)這件事情上的困難,地獎對中國教育的不滿往往是“學(xué)的不夠多,地獎教得太水”,而只有“學(xué)渣”特別希望改變現(xiàn)有的教育方式。摘要:池余有人認(rèn)為,在線教育現(xiàn)在正像學(xué)區(qū)房一樣悄無聲息地成為家長們比拼財(cái)富的賽場,甚至是加速著貧富分化。
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