來(lái)源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)中心  更新時(shí)間：2025-02-23 09:03:16

---

從文字到影像，紅樓紅樓故事里的人物漸漸骨血豐盈：紅樓紅樓當(dāng)好人遭受命運(yùn)的厄運(yùn)，當(dāng)你和世界格格不入的時(shí)候，如何找到內(nèi)心的力量，是這個(gè)故事的初衷，而電影賦予了小說(shuō)原本沒(méi)有的暖色。

終極預(yù)告圍繞教育改革呈現(xiàn)了這一代愛(ài)國(guó)教育家所經(jīng)歷的種種磨練與考驗(yàn)，什司至此影片復(fù)雜交錯(cuò)的人物關(guān)系開(kāi)始浮出水面。影片以愛(ài)國(guó)教育家嚴(yán)修先生為原型，獨(dú)寫(xiě)呈現(xiàn)出他在晚清時(shí)期革新教育、獨(dú)寫(xiě)救國(guó)救民、創(chuàng)辦南開(kāi)系列學(xué)校、推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展等輝煌事跡，展現(xiàn)了他對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)、執(zhí)著和愛(ài)國(guó)主義精神，以及他對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)代化的卓越貢獻(xiàn)，影片將于9月10日全國(guó)上映。

動(dòng)蕩年代中嚴(yán)修先生內(nèi)憂外患舉步維艱的艱苦歷程逐步揭露：薄命晚清政府的軟弱無(wú)能，薄命皇親貴族的貪圖享受麻木不仁，貪官污吏的誘蝕腐化，守舊老師的封建思想桎梏，朝中政敵的口蜜腹劍詭詐陰險(xiǎn)等，把教育革新的風(fēng)云詭譎表現(xiàn)得淋漓盡致終極預(yù)告圍繞教育改革呈現(xiàn)了這一代愛(ài)國(guó)教育家所經(jīng)歷的種種磨練與考驗(yàn)，紅樓至此影片復(fù)雜交錯(cuò)的人物關(guān)系開(kāi)始浮出水面。1905電影網(wǎng)訊 近日，什司人物傳記電影《一代人師嚴(yán)修》發(fā)布終極海報(bào)及預(yù)告片。

動(dòng)蕩年代中嚴(yán)修先生內(nèi)憂外患舉步維艱的艱苦歷程逐步揭露：獨(dú)寫(xiě)晚清政府的軟弱無(wú)能，獨(dú)寫(xiě)皇親貴族的貪圖享受麻木不仁，貪官污吏的誘蝕腐化，守舊老師的封建思想桎梏，朝中政敵的口蜜腹劍詭詐陰險(xiǎn)等，把教育革新的風(fēng)云詭譎表現(xiàn)得淋漓盡致。影片以愛(ài)國(guó)教育家嚴(yán)修先生為原型，薄命呈現(xiàn)出他在晚清時(shí)期革新教育、薄命救國(guó)救民、創(chuàng)辦南開(kāi)系列學(xué)校、推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展等輝煌事跡，展現(xiàn)了他對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)、執(zhí)著和愛(ài)國(guó)主義精神，以及他對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)代化的卓越貢獻(xiàn)，影片將于9月10日全國(guó)上映。

兩分鐘的終極預(yù)告穿越歷史迷霧，紅樓切中時(shí)弊之聲，紅樓以嚴(yán)修懇切動(dòng)人的臺(tái)詞，在和多方勢(shì)力的較量中喚醒社會(huì)良知與行動(dòng)，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代懷著救國(guó)救民信念的有志之士毀家紓難的奮斗熱血，同時(shí)也揭露了這段正史故事下暗藏的洶涌和驚險(xiǎn)

從《北京愛(ài)情故事》《智取威虎山》到《超時(shí)空同居》《我經(jīng)過(guò)風(fēng)暴》，什司她戲路多元，什司出色演繹不同類型角色，新片出演無(wú)臂角色，她再次挑戰(zhàn)自我電影頻道九月電影人物佟麗婭。還有觀眾贊嘆劉昊然的表演渾然天成甚至不像是演的，獨(dú)寫(xiě)就是容金珍本珍，獨(dú)寫(xiě)尤其是容金珍在垃圾堆上瀕死、枯槁的狀態(tài)，透過(guò)銀幕傳達(dá)出真實(shí)感和沉重感，使其為人物感到非常惋惜和難過(guò)。

劉昊然表示，薄命容金珍的養(yǎng)父母很清楚老鄭的職業(yè)，薄命而容金珍并不那么清楚跟著老鄭走代表著什么，但冥冥當(dāng)中有感召，所以他才會(huì)在臨走的那一刻如此笨拙地給養(yǎng)父母行下跪磕頭的大禮。而容金珍將她的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，紅樓那句通過(guò)摩爾斯電碼我愛(ài)你，既是直接而炙熱的示愛(ài)，更意味著容金珍破譯了自己人生密碼中關(guān)于愛(ài)情的那一部分。

8月9日，什司編劇兼導(dǎo)演陳思誠(chéng)，什司演員劉昊然、任璐遙、陳雨鍶，總制片人錢(qián)重遠(yuǎn)，制片人胡婧出席蘇州路演，為觀眾解讀容金珍的三種父親、垃圾堆拍攝經(jīng)歷、以及離家告別名場(chǎng)面等創(chuàng)作細(xì)節(jié)。陳雨鍶則認(rèn)為，獨(dú)寫(xiě)容必瑜在送別時(shí)有很多不舍，甚至擔(dān)心容金珍去陌生的地方會(huì)有很多煩惱和不開(kāi)心的事，但沒(méi)有想過(guò)這一分別會(huì)很難再相見(jiàn)。