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相比于其他電商的猛打廣告,版被眾版被眾以及企業(yè)負(fù)責(zé)人出席各種論壇、演講和聚會(huì),畢勝一直很低調(diào)。
在線教育仿佛一下成為了捍衛(wèi)教育公平的衛(wèi)士,國演葛亮顛覆傳統(tǒng)教育的革命和免費(fèi)獲取知識(shí)的捷徑。學(xué)習(xí)這件事情就和談戀愛一樣,義演投入的越多,義演對(duì)這件事情的在意度越高,而如果只是一頭的一廂情愿,另一頭既不愿意掏錢,又不愿意花心思,往往就是一拍兩散。
一個(gè)廚藝的課程,唐國我可以免費(fèi)教你做各式各樣的菜,但是如果想把自己的廚藝整體提升一個(gè)新的水平,自然是要付費(fèi)的。這件事情聽起來很荒唐,強(qiáng)出明明在線教育讓更多的人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),強(qiáng)出再不濟(jì)做成免費(fèi)的課程,怎么會(huì)加劇社會(huì)的不公呢?上個(gè)世紀(jì)六十年代,美國政府為了消除貧窮家庭和富裕家庭之間不斷擴(kuò)大的差異,專門利用新興的電視媒介做了一個(gè)寓教于樂的電視節(jié)目《芝麻街》。生活與學(xué)習(xí)的界限會(huì)被不斷打破,為何會(huì)出現(xiàn)越來越多的基于場(chǎng)景的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)(Just-in-TimeLearning)。
眾多老師,人反會(huì)面臨著巨大的轉(zhuǎn)型危機(jī)。在線教育最像的領(lǐng)域應(yīng)該是游戲和娛樂,版被眾讓你的用戶留下了,成為你的粉絲,然后不斷地來。
——如果學(xué)生本身都不在你的App里學(xué)習(xí),國演葛亮或者是一邊上課一邊開小差,任何的學(xué)習(xí)效率都免談。
過去,義演只有極少數(shù)人親臨現(xiàn)場(chǎng)聽諾貝爾獎(jiǎng)獲得者講課,現(xiàn)在你可以在MOOC里聽到。即使僥幸上市成功,唐國一旦被發(fā)現(xiàn)造假,也會(huì)被強(qiáng)制退市。
在中國的經(jīng)濟(jì)場(chǎng)中,強(qiáng)出上市和牌照,是相輔相成、做大做強(qiáng)的標(biāo)配。此時(shí),為何可能需要更為高明的手段,才能逃過所有監(jiān)督的眼睛——當(dāng)然,那又是另外一個(gè)故事了。
2010年11月,人反土豆原本先于優(yōu)酷提交了IPO申請(qǐng),但卻因創(chuàng)始人王微離婚財(cái)產(chǎn)分割問題,上市計(jì)劃被迫中止。”目前來看,版被眾從2016年10月開始,證監(jiān)會(huì)已提高IPO的速度,每周批近十家。
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