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所有平臺都意識到高品質(zhì)內(nèi)容的重要性,難道難道盡管它的閱讀量和播放量看上去沒那么耀眼,難道難道所以頭條啟動了千人萬元計劃,企鵝有芒種計劃,UC也祭出了量子計劃,無非是通過扶持的方式,來提高平臺內(nèi)的內(nèi)容質(zhì)量。
在線教育仿佛一下成為了捍衛(wèi)教育公平的衛(wèi)士,還想顛覆傳統(tǒng)教育的革命和免費獲取知識的捷徑。學(xué)習(xí)這件事情就和談戀愛一樣,繼續(xù)投入的越多,繼續(xù)對這件事情的在意度越高,而如果只是一頭的一廂情愿,另一頭既不愿意掏錢,又不愿意花心思,往往就是一拍兩散。
一個廚藝的課程,難道我可以免費教你做各式各樣的菜,但是如果想把自己的廚藝整體提升一個新的水平,自然是要付費的。這件事情聽起來很荒唐,還想明明在線教育讓更多的人有機會學(xué)習(xí),還想再不濟做成免費的課程,怎么會加劇社會的不公呢?上個世紀(jì)六十年代,美國政府為了消除貧窮家庭和富裕家庭之間不斷擴大的差異,專門利用新興的電視媒介做了一個寓教于樂的電視節(jié)目《芝麻街》。生活與學(xué)習(xí)的界限會被不斷打破,繼續(xù)會出現(xiàn)越來越多的基于場景的實時學(xué)習(xí)(Just-in-TimeLearning)。
眾多老師,難道會面臨著巨大的轉(zhuǎn)型危機。在線教育最像的領(lǐng)域應(yīng)該是游戲和娛樂,還想讓你的用戶留下了,成為你的粉絲,然后不斷地來。
——如果學(xué)生本身都不在你的App里學(xué)習(xí),繼續(xù)或者是一邊上課一邊開小差,任何的學(xué)習(xí)效率都免談。
過去,難道只有極少數(shù)人親臨現(xiàn)場聽諾貝爾獎獲得者講課,現(xiàn)在你可以在MOOC里聽到。即使僥幸上市成功,還想一旦被發(fā)現(xiàn)造假,也會被強制退市。
在中國的經(jīng)濟場中,繼續(xù)上市和牌照,是相輔相成、做大做強的標(biāo)配。此時,難道可能需要更為高明的手段,才能逃過所有監(jiān)督的眼睛——當(dāng)然,那又是另外一個故事了。
2010年11月,還想土豆原本先于優(yōu)酷提交了IPO申請,但卻因創(chuàng)始人王微離婚財產(chǎn)分割問題,上市計劃被迫中止。”目前來看,繼續(xù)從2016年10月開始,證監(jiān)會已提高IPO的速度,每周批近十家。
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相關(guān)人員所在定點醫(yī)藥機構(gòu)或科室雖涉及違反《條例》第三十八條、第三十九條等醫(yī)療保障相關(guān)法律法規(guī),但受到醫(yī)療保障行政部門作出免予行政處罰,該人員負(fù)有責(zé)任的。...
第十三條 相關(guān)責(zé)任人員登記備案狀態(tài)暫停、終止期滿,由相關(guān)人員提出資格恢復(fù)申請,經(jīng)其所在定點醫(yī)藥機構(gòu)審核同意后,報屬地醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)評估。...