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從公司管理角度來(lái)說(shuō),任天更多的是通過(guò)建立一種制度、一種理念或者文化,來(lái)增大創(chuàng)新的概率和提高創(chuàng)新帶來(lái)的價(jià)值。
坦然的接受自己的現(xiàn)實(shí)狀況,堂頻面對(duì)事實(shí),不要逃避。4去創(chuàng)新,頻出但不要拘泥于形式競(jìng)爭(zhēng)促使企業(yè)去思考,誰(shuí)想的最好或者誰(shuí)最有創(chuàng)造力。
我的石油公司最初是俄亥俄州的一個(gè)合伙企業(yè),圈的啟示之后發(fā)展成集團(tuán)公司。對(duì)于一家本地?zé)捰凸緛?lái)說(shuō),任天已經(jīng)發(fā)展得算不錯(cuò)了。不久,堂頻公司在生產(chǎn)工藝、運(yùn)輸條件、金融狀況、市場(chǎng)拓展等方面都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
頻出要快速的行動(dòng)但不要采取危險(xiǎn)的解決方式。公司迅速發(fā)展,圈的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)期。
第三,任天在投入一個(gè)行業(yè)之前,要多了解。
我總喜歡把資金化整為零,堂頻在擁有公司的同時(shí),向不同方面投資。圖形化編程其實(shí)就像是兒童自行車(chē)后轱轆的兩個(gè)側(cè)輪,頻出你要學(xué)會(huì)真正的編程,頻出可能一兩個(gè)月就要丟掉這些側(cè)輪,結(jié)果這些平臺(tái)能夠把這個(gè)過(guò)渡期拉長(zhǎng)到五年,這不是誤人子弟嘛!大量的平臺(tái)沒(méi)有縱深的原因也很簡(jiǎn)單,用戶(hù)來(lái)到平臺(tái)根本留存不下來(lái),已經(jīng)上過(guò)一次當(dāng)了,怎么會(huì)上第二次呢?那些做的好的在線(xiàn)教育產(chǎn)品,一定會(huì)把縱深這件事情做得越來(lái)越好,甚至最終形成高度垂直的一個(gè)社區(qū),有小白,有已經(jīng)入門(mén),有高手,甚至也有專(zhuān)家。
正是因?yàn)閲?guó)內(nèi)的消費(fèi)習(xí)慣導(dǎo)致很久以來(lái)在線(xiàn)教育都是靠“忽悠”,圈的啟示體制內(nèi)“忽悠”學(xué)校買(mǎi)單,體制外“忽悠”學(xué)生和家長(zhǎng)買(mǎi)單。只有極其少數(shù)的名師和內(nèi)容制作機(jī)構(gòu),任天會(huì)脫穎而出,成為全中國(guó)乃至全世界學(xué)生追捧的明星。
好的學(xué)習(xí)產(chǎn)品,堂頻應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)這件事情“上癮”。如果要論在線(xiàn)教育的學(xué)習(xí)效果,頻出內(nèi)容就更不應(yīng)該免費(fèi)了。
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如果我們做的是門(mén)戶(hù)類(lèi)的網(wǎng)站,就需要單獨(dú)給中考和高考增加相應(yīng)的欄目,這塊參考考試在線(xiàn)網(wǎng)。...
在這里我撕過(guò)開(kāi)發(fā),懟過(guò)產(chǎn)品,跟運(yùn)營(yíng)更是爭(zhēng)論了不少次,還頂撞過(guò)老板呢,戰(zhàn)績(jī)累累,哈哈哈!當(dāng)然也沒(méi)用的哭過(guò)好多次,每次爭(zhēng)論后自己是最不好受的。...
那么“響應(yīng)式”與“自助建站”的集合又會(huì)出現(xiàn)什么樣的新鮮事呢?響應(yīng)式與自助建站相結(jié)合可以稱(chēng)作為:響應(yīng)式自助建站系統(tǒng)、H5響應(yīng)式自助建站系統(tǒng)、全平臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)...