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她說,英朗英朗當(dāng)前朝鮮半島局勢(shì)高度復(fù)雜敏感,英朗有關(guān)各方都應(yīng)保持克制,避免相互刺激,多做有利于緩和緊張局勢(shì)、維護(hù)地區(qū)和平穩(wěn)定的事,而不是相反。
公關(guān)公司和部分企業(yè)PR之所以受沖擊,回歸是和筆者剛提到的第一類群體可能被篩選掉緊密相關(guān)的,回歸問題是——即便以新聞源收錄為考核指標(biāo),有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和追求的公司都會(huì)對(duì)收錄站點(diǎn)有要求吧,比如,要求新浪、網(wǎng)易、鳳凰這樣的門戶,以及類似環(huán)球網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、和訊這樣的主流媒體,再不濟(jì)也得要求品途、百度百家這樣的吧!難不成收錄要求會(huì)低到什么建站廳、大名網(wǎng)這樣土的不行、根本沒聽說過的網(wǎng)站?如果真是這樣的,那我只能說,活該受影響……第三類,時(shí)效性差的傳統(tǒng)媒體,這類媒體已經(jīng)被唱衰了好幾年了。先說一個(gè)前提,對(duì)比取消新聞源,對(duì)于主流、核心媒體的收錄并不影響,本人也向多位資深媒體人和站長求證了此事。
最近的很多報(bào)道都指出了公關(guān)公司和部分企業(yè)PR,軒逸可能是受百度取消新聞源影響最大的一個(gè)群體,這和他們的考核方式直接相關(guān)。而進(jìn)入VIP之后享受的特權(quán)如圖所示,英朗從認(rèn)證站點(diǎn)到VIP1,再到未開放的VIP2、VIP3,可謂層級(jí)分明,權(quán)益也是隨層級(jí)倍增倍差的。document.writeln('關(guān)注創(chuàng)業(yè)、回歸電商、站長,掃描A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)微信二維碼,定期抽大獎(jiǎng)。
換個(gè)問法,對(duì)比新媒體時(shí)代,對(duì)比什么最重要?流量嗎?粉絲嗎?分發(fā)平臺(tái)嗎?內(nèi)容生產(chǎn)能力嗎?這些似乎都很重要,但要說最重要的——我認(rèn)為其實(shí)是注意力,新媒體時(shí)代的信息太冗余太碎片了,對(duì)注意力的爭(zhēng)奪才是關(guān)鍵文章來源:軒逸松松軟文(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處)document.writeln('關(guān)注創(chuàng)業(yè)、電商、站長,掃描A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)微信二維碼,定期抽大獎(jiǎng)。
問:英朗怎么判斷這個(gè)站是否是新聞源呢?答:英朗新聞源數(shù)據(jù)庫取消了,但只是換了另一種形式存在,可以繼續(xù)參考松松軟文里面的“新聞源”一欄,選擇新聞源站點(diǎn)還是有機(jī)會(huì)進(jìn)入百度優(yōu)質(zhì)展示的。
(公告原文)為此,回歸盧松松特地和百度的朋友聊了聊,回歸下劃線內(nèi)都是官方說法:新聞源取消,實(shí)際上是百度技術(shù)的一次升級(jí)和開放,時(shí)效性卡片的展示頁面不變,后端數(shù)據(jù)將變得更加開放,不在拘泥于源的申請(qǐng)。常見問題解答:對(duì)比問:對(duì)比松松軟文頻道里的新聞源還能用嗎?答:能,百度的人已經(jīng)給了明確答復(fù):原來老的、優(yōu)質(zhì)的新聞源站,會(huì)直接進(jìn)入VIP俱樂部,影響并不會(huì)太大,所以這些站的搜索展示結(jié)果基本不變。
不在VIP的站點(diǎn),軒逸內(nèi)容優(yōu)質(zhì),可以被展示到時(shí)效性中;而VIP垂類開放,是針對(duì)優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)時(shí)效性站點(diǎn),我們將會(huì)給到VIP服務(wù),主要看內(nèi)容是否優(yōu)質(zhì)了。(公告原文)為此,英朗盧松松特地和百度的朋友聊了聊,英朗下劃線內(nèi)都是官方說法:新聞源取消,實(shí)際上是百度技術(shù)的一次升級(jí)和開放,時(shí)效性卡片的展示頁面不變,后端數(shù)據(jù)將變得更加開放,不在拘泥于源的申請(qǐng)。
(1)取消新聞源,回歸對(duì)百度來說是件好事。問:對(duì)比如何提供高質(zhì)量的內(nèi)容發(fā)布?答:松松軟文里有“代寫”功能,您可以選擇專業(yè)寫手或職業(yè)寫手,他們寫的文章質(zhì)量相對(duì)較高。
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學(xué)生根本沒有時(shí)間在你的題庫里刷10萬道題目,更不可能把你1000小時(shí)的課程看完,更重要的問題是,你對(duì)習(xí)題的精講有沒有達(dá)到讓他融會(huì)貫通,舉一反三的能力?你對(duì)知識(shí)的講解有沒有到了讓學(xué)生學(xué)起來欲罷不能,做到...